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    奉化幼兒教師暑期聚焦課程建設

      近日,奉化區組織了幼兒教師90學時暑期集中培訓,圍繞幼兒園課程游戲化實施,進行理論引領、現場討論、案例分析與優課觀摩,深化幼兒教師對課程建設的了解與認識。

      培訓中,來自杭州、寧波、余姚等地的幼教專家為學員們作了學術引領和教學指導。寧波大學訪美學者王浩博士作《高瞻課程的理論與實踐》主題報告,市學前教育名師、該區學前教育教研員張惠芳作《項目課程的理論與實踐》專題引領,結合奉化12個實驗園案例明確全區推廣的方向。

      市學前教育名師、余姚市學前教育教研員茅秀君在《幼兒園集體教學活動設計》講座中,解析了課改落腳點。杭州市學前教育名師、浙大幼教集團主任何黎作《幼兒園主題活動與幼兒學習》專題講座,從幼兒園教師課程實施中遇到的困難入手,與參訓教師一同探討如何通過教研跟進支持主題活動開展。奉化區教師進修學校職成教研訓部主任竺輝也就《幼兒園的科研論文撰寫》為青年教師作了梳理和輔導。

      奉化積極推進幼兒園課程改革,理性思考區域特色、園本課程開發與實施、《指南》落地與幼兒教師專業發展等問題,在以“兒童觀、課程觀”培育為基點的區域性引領下,從“發現兒童”到“推動課改”到“助長教師”,不斷推動教師突破“舒適圈”,邁向專業化。該區教育局與教師進修學校大力推動城鄉聯動、對外交流、定期研訓,引領幼兒教師關注課改、參與課改,通過課改助力幼兒、教師、幼兒園有更好發展。





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